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管理培训公司,企业管理培训有哪些课程?

日期:来源:管理培训公司收集编辑:自己开店创业做什么

企业管理培训有哪些课程?

第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位

1.优秀管理者的素质模型

2.管理的实质意义

3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

5.优秀管理者的正确角色与错位角色

6.五级领导人的特征

7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求

8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用

9.管理者应该有的意识和心态

10.游戏分享:“迷你企业游戏”中看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任

第二部分 管理者的管理技能

一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1.作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2.系统思考的三个方面

3.系统思考的结构化分解思路

4.案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排

二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法

1.计划管理的PDCA管理循环

2.目标管理SMART原则

3.计划分解的5W2H方法

4.管理工具--甘特图的应用

5.高效时间管理的20个方法

案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队

1.优秀团队的特征

2.组织形成的五个条件

3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次

4.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法

5.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化

6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则

7.授权中常见的八种现象

8.有效授权的七个层次

9.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效

四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来

1.培育主体应有的心态定位

2.四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点

3.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养)+OffJT(集中培训)+SD(自我启发)

4.如何制定培育计划

5.岗上指导的五个步骤

6.工作中教导的六个时机

7.新员工培训的六个要点

8.案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答

五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧,让团队减少内耗,协同一致完成目标

1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析

2.达成良好沟通应该具备的五大心态

3.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别

4.沟通行为中的五个注意事项

5.沟通中所蕴含的人性智慧

6.部门间协作的四个关键和寻找互利方案的五个方法

7.与不同关系(上司、下属、同级、客户等)的沟通要领

8.如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长

9.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的

10.案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决

六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队

1.激励的原理:刺激—需求—行动

2.激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论

3.激励中的常见误区

4.不同层次员工的不同需求

5.工作中激励的六种方式

6.案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务

七、执行与控制---帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现。

1.执行中的常见八大误区分析

2.如何从心态上提高执行力

3.如何从行为习惯上提高执行力

4.如何从制度的制定与执行上提高执行力

5.控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)

6.案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸

第三部分 领导力素质提升—让管理者拥有影响力,带出一个有凝聚力战斗力的精英团队

1.何谓领导力:道&术

2.领导与管理的五大区别

3.领导的软权力与硬权利

4.提升个人影响力的五个方面

5.领导的四种类型

6.情境领导:针对不同任务、不同员工的状况,调整领导风格

7.情境领导:针对不同性格的员工,调整领导风格

8.教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题

9.角色扮演:针对四种员工做领导风格的调整

10.视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力

为什么要做企业管理培训

企业管理培训能使企业的运作效率大大增强;让企业有明确的发展方向;使每个员工都充分发挥他们的潜能

1、企业管理培训可以增强企业的运作效率,提高生产效率。

2、可以让企业有明确的发展方向。

3、可以使每个员工都充分发挥他们的潜能。

4、可以向顾客提供满足的产品和服务。

5、可以更好的树立企业形象,为社会多做实际贡献。

用【团队激励宝】积分制管理软件持续提高团队干部员工的工作积极性,让您的团队飞起来。

1.用积分制建立健康的企业文化 积分制管理

积分制管理可以把员工的任何行为与积分挂钩,员工好的行为就用奖分进行认可,员工的不良行为就用减分进行约束,因此积分制管理非常有利于建立健康的企业文化。

2.用积分制增强制度的执行力 团队激励宝

实行积分制管理,员工所有的违规、违章行为都可以不扣钱,改为减分,不影响员工的工资,员工人人都能接受。同时,通过减积分,员工又接受到了处罚的信号,有了这套管理体系,大大增强了制度的执行力。

3.用积分制解决分配上的平均主义 企业管理系统

实行积分制管理,积分代表一个人的综合表现,员工的积分按照名次排得清清楚楚,奖金都与积分名次挂钩,人人都有的不平均发,少数人有的可以放在台上公开发,彻底解决了分配上的平均主义问题

4.用积分制节省管理成本 员工股权激励方案

一是积分不需要花钱买,是一种取之不尽、用之不竭的激励资源,积分不直接与钱挂钩,用的永远是名次,待遇分配方案制定以后与积分用的多少没有关系,二是用了积分,把原来平均分配的福利待遇转为与积分名次挂钩,开支不增加,由于拉开了差距,激励效果成倍增加,也相当于节省了成本。

5.用积分制留住人才 员工激励方案

实行积分制管理,员工工作时间越长,表现越优秀,积分累计就会越高,积分越高,成就感越强。同时,得到的各种福利也会越多,有的甚至配了股份,解决了归属问题,企业就有了留人才的砝码,员工也就稳定了。

6.不需要修改规章制度,改变流程 公司奖励方案

每一个企业都有自己的管理体系,都有自己的规章制度,都有自己的流程,但这一切都不需要改变,只需要把积分体系配套导入就可以了。因此,这套管理方法任何一个企业都可以放开使用。

积分制管理与传统管理方法的 4大区别

区别一:简化了管理工作。不需要给员工洗脑,不需要轰轰烈烈的员工内训,不需要过多的批评教育,以奖分和减分做为导向,通过奖分和减分产生信号,让员工在信号下工作和生活,而且这些信号全部是正能量的导向,因此,积分制管理使用起来既简单,效果又好。

区别二:传统的管理少不了给员工内训,要求员工要感恩,要有奉献精神。这些方法调动的是员工外在的积极性,因此很难持久。积分制管理中员工挣积分是为了出国旅游,为了多拿奖金,为了得到公司的股份。积分把企业的需求和员工的利益梦想串联在一起。因此调动了员工内在的积极性。

区别三:传统的管理总是少不了扣员工的钱,而不扣钱制度又没约束力,现在改用积分,员工有错不扣钱,只减分,把员工反感的东西丢掉了。同时,员工挣积分可以得奖票,可以参加快乐会议(员工大会)抽奖,处处体现了认可,一切以人为本,因此比传统的管理更加人性化,员工更容易接受。

区别四:传统的管理方法是一种封闭式的管理,管理的范围总是有限,而积分制管理方法只需要共性的规章制度和奖减分标准就可以了。

团队激励宝 积分制管理专家

企业管理培训课程包括哪些

第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位

1.优秀管理者的素质模型

2.管理的实质意义

3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

5.优秀管理者的正确角色与错位角色

6.五级领导人的特征

7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求

8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用

9.管理者应该有的意识和心态

10.游戏分享:“迷你企业游戏”中看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任

第二部分 管理者的管理技能

一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1.作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2.系统思考的三个方面

3.系统思考的结构化分解思路

4.案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排

二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法

1.计划管理的PDCA管理循环

2.目标管理SMART原则

3.计划分解的5W2H方法

4.管理工具--甘特图的应用

5.高效时间管理的20个方法

案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队

1.优秀团队的特征

2.组织形成的五个条件

3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次

4.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法

5.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化

6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则

7.授权中常见的八种现象

8.有效授权的七个层次

9.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效

四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来

1.培育主体应有的心态定位

2.四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点

3.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养)+OffJT(集中培训)+SD(自我启发)

4.如何制定培育计划

5.岗上指导的五个步骤

6.工作中教导的六个时机

7.新员工培训的六个要点

8.案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答

五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧,让团队减少内耗,协同一致完成目标

1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析

2.达成良好沟通应该具备的五大心态

3.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别

4.沟通行为中的五个注意事项

5.沟通中所蕴含的人性智慧

6.部门间协作的四个关键和寻找互利方案的五个方法

7.与不同关系(上司、下属、同级、客户等)的沟通要领

8.如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长

9.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的

10.案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决

六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队

1.激励的原理:刺激—需求—行动

2.激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论

3.激励中的常见误区

4.不同层次员工的不同需求

5.工作中激励的六种方式

6.案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务

七、执行与控制---帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现。

1.执行中的常见八大误区分析

2.如何从心态上提高执行力

3.如何从行为习惯上提高执行力

4.如何从制度的制定与执行上提高执行力

5.控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)

6.案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸

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1.何谓领导力:道&术

2.领导与管理的五大区别

3.领导的软权力与硬权利

4.提升个人影响力的五个方面

5.领导的四种类型

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7.情境领导:针对不同性格的员工,调整领导风格

8.教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题

9.角色扮演:针对四种员工做领导风格的调整

10.视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力

企业管理培训选哪家公司?

目前管理培训咨询公司水平参差不齐,各公司的侧重点不一样,当然也和公司签约的老师水平有关。所以在选择培训咨询公司时,首先要明确自己本身的具体需求有哪些,结合需求去找合适的公司,找到之后,与相关的老师进行沟通,关注老师的从业经验,同时也可通过其它渠道了解公司和老师的基本情况,再决定选择哪家公司。

企业做管理培训的重要性

有效管理人才

人才是企业的资源,更是企业核心竞争力的资本,只有不想企业更好发展的人才会对人才不屑一顾。企业实施人才战略时,重视“天边”时也不能忽视“身边”,依靠内部培训才能获得更多的优秀员工,所以一定要有发现并培养身边人才的决心。人才培养后,就应考虑该如何将人留下:培训会是一个留住人才的有效手段。企业在每个不同阶段,都会有相应的需求,通过不断培训,员工综合能力提高才能适应企业的发展,因此,企业管理培训就显得格外重要了。

增强企业核心竞争力

企业形象和人才资本最能体现企业竞争的优势,企业只有拥有比竞争对手更大的核心竞争力才能立于不败之地。没有经过培训的员工,极有可能不了解公司业务,从而降低企业服务质量,影响客户忠诚度,严重的还会伤害企业形象。在市场变化需求下,通过培训活动,提高员工工作技能,在业务变化时,就可以快速有效地调整人员以适应市场发展需要。

激发员工积极性

企业管理培训往往被视为企业员工福利,据了解,大多数人在求职时,企业是否能为员工提供培训机会已成为他们考虑的因素之一。有效的企业管理培训使员工成长及实现自我价值,大多数情况下能鼓舞士气,激发员工积极性,如此一来,当员工满怀激情工作时,企业凝聚力自然就会增强。

提高企业效益

企业管理培训越充分,对员工越具有吸引力,这样越能激发员工敬业精神,从而为企业发展注入力量,给企业带来更多显着效益。

通过企业管理培训,形成良好的企业文化,使员工知识及技能更新速度得以加快,在时代快速发展的情况下依然能跟上时代发展,这才是开展企业管理培训的最大意义。

管理培训生和储备干部有什么区别呢

管理培训生和储备干部都是公司为了长期的发展为将来储备的人才,具体的职能分配可能每个公司都有不同的定义。

管理培训生的说法来自于欧美企业,而储备干部的说法来自于台湾公司。

管理培训生在进入公司初期会有更多的在各部门之间轮岗的机会,会更多的接触到公司的各个部门运作,对公司有更加宏观上的了解,并最终定位为公司未来管理者的接班人;相对的储备干部在进入公司初期定位就在一个部门,在一个部门做基础性工作,同时接受各种部门工作相关的专业培训,最终的晋升空间包括本部门的管理者以及本部门的非管理级别的高级技术人员。

企业管理培训机构排名?

我 们学校要是都说自己的服务教育排第二的话;

那就没几个人敢拍第一了

企业管理培训班 都学什么?

  什么是管理者?通俗地讲,管理者就是自己不干事,让别人拼命干事的人。这句话很好地体现了管理者所具备的几个基本能力即计划、组织、领导和控制。是不是具备了这几个能力就能成为一个合格的管理者呢?也不尽然。

  合格的管理者首先是一个具有优秀品德的人。优秀品德的首要体现是诚实,对人真诚,对企业有比较高的忠诚度。诚实的主要表现是:在是非面前坚持原则,与员工沟通敞开心扉,在工作中实事求是,出现失误勇于面对。如果你一直这样做了,你就有可能成为优秀的管理者。只有诚实才会认真工作,才敢于承担责任。

  你能充分理解公司的企业文化并能经常向员工宣导吗?管理的最高境界是通过企业文化来管理,就像武侠小说中最高的武功是以无招破有招。关于企业文化的影响力,有人做了一个形象的比喻,“企业文化就好像炒着辣椒的屋子,满屋子的辣椒味,只要你走进这间屋子,不管你愿意不愿意,都得闻一闻。”企业文化是决策层人格魅力和管理理念的集中体现,是员工在企业中的无形的行为准则。作为管理者有责任通过各种方式经常对员工进行企业文化的宣导并且要做到以身作则,身正为范。要理解并坚决贯彻“目标清晰,责权明确,计划周详,实施快捷,考核公正”的20字管理方针;要经常强调“诚实、勤勉、坚韧、敬业、协作、创新”是员工最基本的品德;要充分理解“消费者买的是房子,我们销售的是对家的理解和企业的未来”的经营理念;要清楚“做最优秀的房地产企业”是我们永恒的战略目标,等等。要通过宣导让员工明白我们公司是干什么的,我们的目标是什么,我们应当怎样去做;我们提倡什么,反对什么。当员工都接受并把它融会到工作当中时,你就拥有了一批优秀的员工,你也就是一名优秀的管理者了。希望我们的管理者不仅要善于

  “闻辣椒味”,还要善于“炒辣椒,制造浓重的辣椒味”。

  你用好自己手中的权力了吗?在某些“有权人”的心中,“有权不用,过期作废”的意识像顽疾一样无法根除。之所以造成这种现象还是“私利”在作怪,有对“私利”的渴望,加之有权做保障,“以权谋私”就顺理成章了。管理者手中都有一定的权力,正确理解并使用这个权力是管理者永恒的主题。首先,权力是董事会给的,是与责任休戚相关的,“责权明确”不是让你只要权不要责,而是告诉你责任比权力更重要。从这一点来讲,你要对权力负责,对公司的利益负责,这是在任何条件下都不能动摇的。其次,权力也是员工给的。员工赋予你一定的权力是希望你能率领员工为公司创造更多的价值,使公司更快的发展,公司发展了,员工才能得到发展。因而,你的权力还包含着员工的希望,对于管理者本身应当自觉接受员工的监督。第三,给你权力并不意味着你可以凭此向公司索取更多的“装备”来招摇过市,随意炫耀。关键在于你要创造更多的绩效,展现迷人的人格魅力和管理才干。武装到牙齿的稻草人依然是一个稻草人,再靓丽的枕头还是枕头。总之,运用好权力可以笼统地理解为“三个有利于”,即:有利于公司的话多说,有利于公司的事多做,有利于公司的权多用。

  你是否具有良好的协作意识?我们的工作可以用“规范流程程序”来概括,但是这并不意味着我们就不需要协作,相反,对于我们这种资源整合型的房地产企业更应当加强在“责权明确”之上的协作精神。“协作”是我们对员工的基本要求,是对部门之间的工作要求,也是我们对客户之间的合作要求。随着市场竞争的加剧,企业更注重团队整体能力的提高,只有一个团队的整体素质上去了,企业才会获得持续发展。而团队素质的提高除了作为个体的管理者或员工本身素质要提高外,更重要的是提高协作能力,没有协作由最优秀的个体组成的团队也是散沙一盘,毫无竞争力可言。因而,具备良好的协作精神是一个合格管理者的基本要求。

  你是否具有强烈的服务意识?随着房地产市场的竞争日趋激烈,客户服务已经成为企业的核心竞争力之一,优质服务水平也成为房地产企业重要的准入证。不仅对我们的外部客户包括业主、客户甚至合作伙伴要提供良好的服务,而且在企业内部各部门之间因为互为客户关系,所以同样需要强烈的服务意识。有浓厚的服务意识做基础,部门之间的合作交流就会通畅,就可以有效避免所谓的山头主义、本位主义。作为一个管理者,除了你本身要具备服务意识,还要不断强化员工的服务意识,如果我们每一位管理者都自觉地强调服务意识,并成为我们公司鲜明的企业文化,我们公司将具有无可比拟的竞争力。

  管理过程从某种意义上说也是管理者学习提高的过程。学习没有止境,提高也没有止境。你能成为一个管理者与你的不断学习不断成长是分不开的,当你已经成为一个管理者时是不是就不需要学习了呢?答案当然是否定的。可是我们的部分管理者却更愿意在休闲中度过工作之余的闲暇时光。书,似乎没有时间去看;上网,可能有比知识更能让人快乐的东西;培训,或许更多的是注重它的形式。我们强调要建立一个学习型的组织,但是如果我们的管理者连最基本的“学习”都不屑一顾时,又怎么能建立起一个学习型的组织呢?其实很多人都明白,现在的社会不学习就落后,就面临被淘汰的危险,只是真要学习时往往会以工作忙、累等类似话语给自己找一个借口。但愿有一天您不会因为“忘了学习”而从管理者的岗位上“光荣退休”。

  总而言之,我们需要的管理者是一个品德高尚的人,一个协作、服务意识俱佳的人,一个将自己融入公司文化并善于发扬光大的人,一个轻视权力,责任至上的人,一个不断学习,永远提高的人

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